为进一步丰富校园文化生活，营造整洁、美观、高雅的学习环境，提高教室文化品位，激发广大学生的积极性和创造性，增强班级荣誉感和班集体的凝聚力，响应社会主义核心价值观，建筑与热能工程学院开展美化教室活动，号召各班级坚持简洁、清新、高雅的原则美化教室，突出文化气息，避免过于花哨，体现健康向上的育人氛围。

建筑分院各班积极响应活动号召，利用课余时间对教室进行布置。11月30日在建热学院党总支书记张向阳老师的带领下20余名专兼职辅导员对各班教室进行检查，各班设计都独具特色，设计各种板块，如信息栏、班务栏、温馨墙等，其内容新颖，每周更新，真正成为一个为同学服务的平台。尤其让冷淡的墙壁充满温情、洋溢热情，涌动激情，让同学们在充满温馨的教室，学习气氛浓厚，从真正意义上感受到学习环境的美好，让以后的学习生活不再单调，扩展学习中的乐趣，发挥自身的特长，发扬班级文化建设，使班级、校园都能充满这种浓厚的学风，切合实际的做到扬正气，树新风。

苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、思想品德和行为习惯养成的重要的舞台，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨、雅致的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。

开展美化教室活动是为了更好的发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。在设计和布置教室的过程中，同志们的参与意识与集体荣誉感也得到增强。活动效果行之有效，得到我院老师和同学们的好评并表示在往后的校园生活中将继续发扬和传承，创造出更佳儒雅的学习环境。

文/图 建筑与热能工程学院 王勃 编辑/党委宣传部 尚晓强